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新钢中学开展初高中衔接教研活动

发布时间: 2020-09-28

上游清下游畅 初中铺路高中行

搭建衔接桥梁,共启教育智慧。为了使学生更自然、平稳的从初中阶段过渡到高中阶段,促进学生的可持续发展,增强初高中教师在教学上的相互了解,课程上的相互链接,10月24日上午,新钢中学数学组在会议室举行初高中一体化教研暨新钢中学数学初高衔接主题教研活动。本次活动由校长助理李毅主持,校长胡爱根作了重要讲话,全校数学组成员参加。

会上,副校长钟祎畅谈自己在九江三中参加高中数学高级研修班的感受,提出在初高中衔接方面的做法和设想。

接着,针对数学初高中衔接问题进行了热烈的商讨,大家建言献策,高三数学备课组长邹艳老师总结了高中数学知识和初中中间断层、知识不连贯等问题,列举了初中不学、高中又要使用的知识,提醒初中老师需要加强这方面的知识教育。大家都受益匪浅,也找到了初高中衔接的切入点。

最后,校长做重要讲话。他从为什么衔接、衔接什么、怎么衔接三个层面深入分析了初高衔接的本质,然后又从数学知识、数学思维、数学观念、教学方法、学习方法、教育管理六个方面对初高衔接进行了专业理论引领,大家都有醍醐灌顶的感觉。

上游清下游畅,初中铺路高中行。初高中一体化教研暨数学初高衔接主题教研活动在积极和紧张的氛围中结束了,各位教师经过思想的碰撞,各自都很有收获,为下一次的主题教研打下了良好的基础。通过研讨活动,开阔了教师的学科视野,引导教师们重新解读《课标》、处理教材,为校内教师提供了开展校内教学衔接工作的新思路,也为进一步推进新钢中学初高中数学教学衔接迈出了坚实的步伐。

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